Challenge point: a framework for conceptualizing the effects of various practice conditions in motor learning
Guadagnoli 2004
Guadagnoli MA, Lee TD. Challenge point: a framework for conceptualizing the effects of various practice conditions in motor learning. J Mot Behav. 2004;36:212-224.
- 発行年
- 2004
- 領域
- 運動学習・神経可塑性 運動学習
日記に書き留める（会員のみ・無料）
はじめての方は、会員登録（無料）からどうぞ。