Assessmentコース
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『血液データで見逃しがちなアイツ・・・』
皆さん、こんにちは！ Assessmentコース講師の加藤です。 臨床で働いている皆さんは、血液データを確認していますか？ 色々な方とお話ししていると、意外に確…
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『片麻痺に対する１番はじめの評価がこれだ！！』
皆さん、こんにちは！ Assessmentコース講師の加藤です。 さて、先月『麻痺の分離・促通』の講義をしました。 内容としてはしっかりとその方のステージを把握…
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『作業療法の定義が変わったね！』
皆さん、初めまして！ 理学療法士８年目の骨模型のNです(笑) 私の兄が以前、療法士活性化委員会の代表にインタビューをしたのですが・・・ （その時の記事はこちらで…
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『肩関節の正しいROMex その２』
臨床で毎日実施いているROMex・・・ この目的はなんでしょうか？ 私はこのROMexの目的は『関節可動域の拡大・維持』に一つ加えてください！とお話しております…
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『肩関節の正しいROMex』
皆さんは肩関節のROMex時に何を意識していますでしょうか？ この目的を間違えることで、ROMex効果のあるものと、ないもの、に分かれてしまいます！ 今回のコラ…
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『誰でもできる動作分析のポイント！』
動作分析が苦手の療法士の皆さん、 動作分析でこんなことを考えていませんか？ ・分析をした結果、どの筋が低下しているのか１発で判断しないといけない・・・ どうでし…
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『患者さんの笑顔を引き出す４つの能力』
リハビリが終わった後に 『はい、おしまい』と肩を叩いて終わりにしていませんか？ その時に患者さん・利用者さんの表情を見て、リハビリの満足度をちゃんと見ていますか…
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『評価→治療の流れは間違え！』
みなさま、こんにちは！ Assessmentコースの講師の加藤です。 先日、Assessmentコースの受講が終了した方とお話する機会がありました。 その際に、…
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『カルテの書き方』
みなさま、こんにちは！ Assessmentコースの講師の加藤です。 先日、スタッフと話しをしていて、１年目に苦労した『あるある』が出てきました。 その中で、あ…
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『リハビリの仕事はどんな仕事？』
みなさま、こんにちは！ Assessmentコースの講師の加藤です。 新年度を迎えて早２週間、新人さんはまだ緊張の連続でしょうか？ はたまた、後輩ができて教育係…
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『２〜５年目の療法士へ・・・』
みなさま、こんにちは！ Assessmentコースの講師の加藤です。 さて、新年度もスタートして、新人から後輩ができた療法士も多いと思います。 後輩ができると …
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Assessmentコース疼痛発生の機序編の内容をご紹介します。
Assessmentコースでは 関節運動学・生理学に基づいた各関節・筋肉の動きを説明し、評価・促通・ADLへの繋げ方をお伝えします。 疼痛発生の機序編では講師に…
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『他部門への伝達方法 その３』
みなさま、こんにちは！ Assessmentコースの講師の加藤です。 さて、シリーズでお伝えしています『他部門への伝達方法』 今回が最終回です。 “その１”では…
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Assessmentコース肩関節編の内容をご紹介します。
Assessmentコースでは 関節運動学・生理学に基づいた各関節・筋肉の動きを説明し、評価・促通・ADLへの繋げ方をお伝えします。 …
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『他部門への伝達方法 その２』
みなさま、こんにちは！ Assessmentコースの講師の加藤です。 療法士が苦手とする他部門への伝達方法 私の場合『相談をする伝達方法』を実施していました。 …
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Assessmentコース嚥下編
Assessmentコース嚥下編の内容をご紹介します。 Assessmentコースでは 関節運動学・生理学に基づいた各関節・筋肉の動きを説明し、評…
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Assessmentコース膝・足関節編
Assessmentコース膝・足関節編の内容をご紹介します。 Assessmentコースでは 関節運動学・生理学に基づいた各関節・筋肉の動きを説明し、評価・促通…
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Assessmentコース体幹・骨盤・股関節編
Assessmentコース体幹・骨盤・股関節編の内容をご紹介します。 Assessmentコースでは 関節運動学・生理学に基づいた各関節・筋肉の動きを説明し、評…
