ADL

解剖学を勉強しても臨床につながらないと悩んでいませんか？理学療法士の大塚が、骨模型とテープを使った「知識を動きへつなぐ」学び方を自身の失敗談とともに紹介します。 –>

昼は自立しているのに夜間トイレだけ危ない。起床から再入床までを6つの場面に分け、介助が増える地点を特定する評価ポイントと3夜記録シートを作業療法士が解説します。

立ち上がりで「ドンッ」と足を踏み鳴らす代償動作の正体を、床反力・足関節背屈制限・足底感覚鈍麻の視点から解説。明日の臨床で使える評価とアプローチ3ステップを確認してください。

その場で変化が出ても、次に会うと戻っている——理学療法士の大塚が、徒手介入の効果が続かない本当の理由と、生活とつなげる臨床の視点をわかりやすく解説します。

デイではできるのに家では続かない。その差は能力ではなく実行条件かもしれません。環境・時間帯・介助習慣・不安・意味の5つで確認し、7日間で生活へ移す具体的な進め方を作業療法士が解説します。

視床出血と被殻出血はどちらも片麻痺が出るのに、なぜ臨床での関わりの質が違うのか？OTしゃべり場での会話をもとに、メカニズムの違いとADLへの影響、3ステップ勉強法をわかりやすく解説します。

mRSが改善しても生活が戻ったとは限らない。LAIS試験（JAMA 2026）が示した「評価値の先にある生活」を、理学療法士・大塚が臨床推論の視点で読み解きます。

足関節背屈制限は「心身機能の問題」で終わらない。ICFの視点で過去・現在・未来を整理し、患者のHOPEから逆算する臨床推論を理学療法士・土田が解説します。

FIMのトイレ動作採点で迷う前に「3つの動作」と「5つの境界」で観察を整理する方法を解説。見守りという曖昧語を排除し、チーム全員が同じ場面を再現できる記録テンプレートと採点前チェックシート付き。

リハビリ室では歩けるのに、自宅では動いていない。その理由は「意欲」の問題だけではありません。能力・機会・動機の三つの視点から、本人の行動が起きる条件を整理する臨床コラムです。明日の評価からすぐ使えます。

デイサービスに入職した新人療法士が最初の30日で確認すべき15項目を3段階に整理。筋力評価より先に見るべき「生活とのつながり」を、ICF・HOPE視点でわかりやすく解説します。

トイレで方向転換できない原因を5項目・7分の観察手順で整理。荷重移動・運動開始・環境不一致の3候補に分け、一条件ずつ変えて介入につなげる実践的評価法を作業療法士が解説します。

TKA術後に「怖くて脚がつけない」のは気のせいではありません。関節原性筋抑制や恐怖回避が引き起こす脳の防御反応の仕組みと、ADL獲得につながる臨床アプローチをOTしゃべり場の会話形式でわかりやすく解説します。

筋力やROMが改善しても患者さんの生活が変わらない理由を、Treatment theoryとEnablement theoryの視点で解説。HOPEから局所へ降り、HOPEへ戻る療活の臨床推論の型で「変わったか・使えたか・つながったか」を確認する方法を学べます。

MMSEとHDS-Rの違いをOT目線で解説。合計点だけ見ていませんか？どの項目を落としたかでADLのつまずきが予測できます。作業療法士・理学療法士必見の臨床に直結する評価の見方をわかりやすくお伝えします。

認知症の方の排泄介助拒否を「頑固」と片付けていませんか？作業療法士がICF×動作分析で「拒否」の背後にある恐怖・羞恥・喪失を読み解き、説得ではなく設計で動かす臨床思考を事例とともに解説します。

深部感覚（位置覚・運動覚・振動覚など）がADLにどう影響するかを作業療法士が解説。評価時の落とし穴や臨床ですぐ使えるポイントも紹介します。

デイサービスは「終の居場所」ではなく、次のステージへの踏み台になり得る。自立支援・アウトカム評価の時代に、卒デイを本気で目指すゴール設計の3つの柱と実践チェックリストを作業療法士の視点で解説します。

WHOが描く「これからのリハビリ」とは何か。病院で終わらず地域に定着させる、自立支援とセルフマネジメントを核にした療法士の新しい役割を臨床視点で解説します。

個別機能訓練計画書の目標が「下肢筋力向上」で止まっていませんか？参加から逆算する書き方で数値と生活が一本の線でつながります。デイサービスOTが解説