みなさんこんにちは療法士活性化委員会の大塚です。
触診やアプローチ法をお伝えすると
こんな質問をいただくことがあります。
「臨床で応用する方法を教えてください」
とてもいい質問ですね。
「応用したい！」
という思いの裏には
「基礎はできているよ！」
というメッセージが隠れています。
基礎と応用の考え方と応用方法を知るために必要なことは
↓
応用＝評価
だと僕は考えます。
基礎だけでもある程度結果は出せますが
評価の方法を知るとより効率的に結果が出るようになります。
そろそろ評価を学びませんか？
生理学から説明する疼痛発生の機序、骨盤・体幹、嚥下、膝・足関節、肩関節の評価と促通をお伝えします。＞＞＞advanceコース
あなたも
一緒に信頼される療法士になりませんか？
もし応用がうまくできなかったらもう一度基礎を学んでみましょう。
【触診が苦手な方限定】６日で学ぶ評価・アプローチのための触診セミナーBASICコース
＞＞＞「6日で学ぶ評価・治療の為の触診セミナーBasicコース」
療法士活性化委員会
委員長 大塚 久
療法士活性化委員会 セミナー情報
「6日で学ぶ評価・治療の為の触診セミナーBasicコース」
触れてアプローチができるようになり患者様に信頼される療法士になりませんか？
第3期 平成29年7月1，2日 8月5，6日 9月2，3日 定員に達しました。
第4期 平成29年10月7，8日 11月4，5日 12月2，3日 残り12名
受講料：1日12,000円＋テキスト代2,980円
6日間で59,800円（テキスト代含む）
＞＞＞「6日で学ぶ評価・治療の為の触診セミナーBasicコース」
「生活に繋げるための評価・アプローチ・促通方法Advanceコース」
ADLに繋げるためのリハビリにしませんか？
第２期 10月21日 10月22日 11月25日 11月26日 12月23，24日
受講料：1日17,000円＋テキスト代5,980円
6日間で91,800円（テキスト代含む）
＞＞＞「生活に繋げるための評価・アプローチ・促通方法Advanceコース」
「運動から実践するセルフケアと運動療法・動作分析 Motion Analysisコース」
自身の運動をを通して患者様の運動療法・動作分析ができるようになる。
第1期 平成30年 1月27,28日 2月24,25日 3月24,25日
受講料：1日15,000円＋テキスト代5,980円
6日間で79,800円（テキスト代含む）
＞＞＞「運動から実践するセルフケアと運動療法・動作分析 Motion Analysisコース」
「ROMexを効率的に行うための触診・アプローチ法セミナー」
ROMの制限が何によるものか明確にしていますか？制限に対して適切なアプローチを行なっていますか？このセミナーで股関節の可動域を中心に ROMexを効率的に行うための触診・評価・アプローチ法をお伝えします。
平成29年9月24日（日） 10：00〜16：00
＞＞＞「ROMexを効率的に行うための触診・アプローチ法セミナー」
「立ち上がり動作を効率的に行うための触診セミナー」
臨床でよく制限される動作「立ち上がり」を効率的に行うための方法をお伝えします。
平成29年10月15日（日） 10：00〜16：00
受講料：8,900円（+税）
「評価の抽出とスクリーニング検査法セミナー」
5分でスクリーニング検査ができ、30分でサマリーがかけるようになりませんか？
BRS・ROM・MMT・バレー兆候・協調性・高次脳検査・認知面を5分で評価するスクリーニングの方法、行程分析を用いた評価の抽出方法をお伝えします。
平成29年11月3日（金祝） 10：00〜16：00
受講料：14,980円（+税）
「ADL訓練を効率的に行うための触診セミナー」
ADL訓練のコツはまず触れることです。自信を持って触診・アプローチを行うことでADKL訓練が効率的にできるようになります。このセミナーではADLの場面で必要な「リーチ動作」をテーマに行います。
平成29年11月19日（日） 10：00〜16：00
受講料：8,900円（+税）
療法士活性化委員会では
療法士に土台と自信を提供し
一人ひとりの患者様・利用者様がその人にとってのより良い生活でき、
笑顔になることを目的に講習会を行っています。
”人生をデザインする”
療法士活性化委員会
ホームページ：http://lts-seminar.jp/
Facebook：https://www.facebook.com/ryohoshikasseika/
Twitter：https://twitter.com/ryokatsu0518
line@：https://line.me/R/ti/p/@mci4790m
リハビリで悩む療法士のためのオンラインコミュニティ「リハコヤ」
コメントを残す